sábado, 25 de junio de 2011
miércoles, 22 de junio de 2011
INF211 practico para quienes no asistieron a ayudantia
Elabore un programa ensamblador para el 8086 que realice las siguientes tareas:
- Solicite ruta y nombre de un archivo de texto
- Capture desde teclado ruta y nombre del archivo
- Abra el archivo
- Lea su contenido a la memoria
- Cierre el archivo
- Genere un archivo llamado "notas.txt"
- cierre el archivo generado
- Emita un mensaje de "Labor cumplida" si se realizó exitosamente la tarea o "Error" si se produjo algún inconveniente en alguno de los pasos.
El archivo original está compuesto por entre 20 y 60 registros, cada registro posee cinco campos de longitud fija:
NOMBRE (40 BYTES), "EXAMEN 1" (3 bytes), "EXAMEN 2" (3 bytes), "PRACTICOS" (3bytes),"EXAMEN F" (3 bytes).
El archivo "notas.txt" debe formarse por el mismo número de registros del original, cada registro tendrá tres campos de longitud fija:
NOMBRE (40 BYTES), NOTA (3 bytes), RESULTADO (3 Bytes)
el campo nota se obtiene de ponderar las notas de los examenes 1 y 2 en 25%, la de practicos en 20% y la de examen F en 30%. El campo RESULTADO debe ser APR si la nota supera 50 y REP si es menor a 51.
- Solicite ruta y nombre de un archivo de texto
- Capture desde teclado ruta y nombre del archivo
- Abra el archivo
- Lea su contenido a la memoria
- Cierre el archivo
- Genere un archivo llamado "notas.txt"
- cierre el archivo generado
- Emita un mensaje de "Labor cumplida" si se realizó exitosamente la tarea o "Error" si se produjo algún inconveniente en alguno de los pasos.
El archivo original está compuesto por entre 20 y 60 registros, cada registro posee cinco campos de longitud fija:
NOMBRE (40 BYTES), "EXAMEN 1" (3 bytes), "EXAMEN 2" (3 bytes), "PRACTICOS" (3bytes),"EXAMEN F" (3 bytes).
El archivo "notas.txt" debe formarse por el mismo número de registros del original, cada registro tendrá tres campos de longitud fija:
NOMBRE (40 BYTES), NOTA (3 bytes), RESULTADO (3 Bytes)
el campo nota se obtiene de ponderar las notas de los examenes 1 y 2 en 25%, la de practicos en 20% y la de examen F en 30%. El campo RESULTADO debe ser APR si la nota supera 50 y REP si es menor a 51.
domingo, 5 de junio de 2011
Cuestionario para Circuitos Electrónicos EP2
A.CIRC.ELECTRONICOS ING. F. MONRROY
CUESTIONARIO PARA EL
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
1. ¿Qué se entiende por amplificador?
2. Explique los defectos más comunes que se pueden presentar en un amplificador real
3. ¿cómo se definen las frecuencias de corte inferior y superior de un amplificador?
4. Como se explica si la ganancia en voltaje de un amplificador es
a. Mayor que 1
b. Negativa y mayor a 1 en valor absoluto
c. Menor a 1
5. Explique los conceptos de ganancia en voltaje y en corriente
6. ¿Cómo se determina la ganancia en potencia? ¿Qué es el decibel?
7. ¿Qué relación existe entre la ganancia en voltaje y la de potencia en decibeles?
8. Determine la ganancia total en potencia de un amplificador que presenta una
a. Ganancia de 6dB
b. Ganancia de 40 dB
c. Atenuación de 3 dB
d. Ganancia en voltaje de 200 con resistencia de entrada y salida iguales
e. Ganancia en corriente de 5000 y resistencia de salida el triple de la de entrada
9. Exprese en decibeles la ganancia en potencia de un amplificador que presenta una
a. Ganancia en potencia de 50000
b. Ganancia en potencia de 0.25
c. Ganancia en voltaje de 680 y en corriente de 290
d. Ganancia en corriente de 1600 y en voltaje de 0.99
10. Cuales son las características ideales de un amplificador en voltaje, corriente, transconductancia y transimpedancia.
11. ¿Qué es un transistor bjt?
12. ¿Qué tipos de transistores de unión conoce?
13. Trace las características i-v de entrada y salida de un transistor bjt
14. Enumere los modelos conocidos de un transistor
15. Represente el modelo π de ca para señal pequeña y baja frecuencia
CUESTIONARIO PARA EL
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
1. ¿Qué se entiende por amplificador?
2. Explique los defectos más comunes que se pueden presentar en un amplificador real
3. ¿cómo se definen las frecuencias de corte inferior y superior de un amplificador?
4. Como se explica si la ganancia en voltaje de un amplificador es
a. Mayor que 1
b. Negativa y mayor a 1 en valor absoluto
c. Menor a 1
5. Explique los conceptos de ganancia en voltaje y en corriente
6. ¿Cómo se determina la ganancia en potencia? ¿Qué es el decibel?
7. ¿Qué relación existe entre la ganancia en voltaje y la de potencia en decibeles?
8. Determine la ganancia total en potencia de un amplificador que presenta una
a. Ganancia de 6dB
b. Ganancia de 40 dB
c. Atenuación de 3 dB
d. Ganancia en voltaje de 200 con resistencia de entrada y salida iguales
e. Ganancia en corriente de 5000 y resistencia de salida el triple de la de entrada
9. Exprese en decibeles la ganancia en potencia de un amplificador que presenta una
a. Ganancia en potencia de 50000
b. Ganancia en potencia de 0.25
c. Ganancia en voltaje de 680 y en corriente de 290
d. Ganancia en corriente de 1600 y en voltaje de 0.99
10. Cuales son las características ideales de un amplificador en voltaje, corriente, transconductancia y transimpedancia.
11. ¿Qué es un transistor bjt?
12. ¿Qué tipos de transistores de unión conoce?
13. Trace las características i-v de entrada y salida de un transistor bjt
14. Enumere los modelos conocidos de un transistor
15. Represente el modelo π de ca para señal pequeña y baja frecuencia
ArqComp II Cuestionarios 3 y 4
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II
CUESTIONARIO 3
1. Defina procesador vectorial
2. Cite algunas operaciones comunes en un procesador vectorial
3. Muestre un diagrama típico de la arquitectura de un procesador vectorial
4. Describa las unidades básicas del diagrama presentado
5. ¿Cómo se mide el rendimiento de un procesador vectorial?
6. ¿Qué características debe tener un programa para proceso vectorial?
7. Acuda a www.top500.org y tome un ejemplo de algún procesador vectorial real, indique sus características destacables y la aplicación en que se desenvuelve.
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II
CUESTIONARIO 4
1. ¿Cuáles son las formas de comunicación entre procesadores?
2. Desde el punto de vista del rendimiento, describa los modelos “extendido” y “óptimo”
3. Describa las características de las redes de interconexión.
4. ¿Qué es un Switch y que función cumple en la interconexión de una red?
5. Clasifique las redes de interconexión
6. Resuma en una tabla las características de las redes de interconexión estáticas
7. Clasifique las redes de interconexión dinámicas
8. Resuma en una tabla comparativa las características de las redes de interconexión dinámicas
9. Cite métodos de encaminamiento y describa dos de ellos
10. Investigue:
a. Clusters. Definición, características, aplicaciones
b. Raid de discos. Definición, descripción, clasificación
CUESTIONARIO 3
1. Defina procesador vectorial
2. Cite algunas operaciones comunes en un procesador vectorial
3. Muestre un diagrama típico de la arquitectura de un procesador vectorial
4. Describa las unidades básicas del diagrama presentado
5. ¿Cómo se mide el rendimiento de un procesador vectorial?
6. ¿Qué características debe tener un programa para proceso vectorial?
7. Acuda a www.top500.org y tome un ejemplo de algún procesador vectorial real, indique sus características destacables y la aplicación en que se desenvuelve.
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II
CUESTIONARIO 4
1. ¿Cuáles son las formas de comunicación entre procesadores?
2. Desde el punto de vista del rendimiento, describa los modelos “extendido” y “óptimo”
3. Describa las características de las redes de interconexión.
4. ¿Qué es un Switch y que función cumple en la interconexión de una red?
5. Clasifique las redes de interconexión
6. Resuma en una tabla las características de las redes de interconexión estáticas
7. Clasifique las redes de interconexión dinámicas
8. Resuma en una tabla comparativa las características de las redes de interconexión dinámicas
9. Cite métodos de encaminamiento y describa dos de ellos
10. Investigue:
a. Clusters. Definición, características, aplicaciones
b. Raid de discos. Definición, descripción, clasificación
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